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软件学院与继续教育学院党的群众路线教育实践活动实施方案
2014-07-07 17:54   审核人:   (点击: )

根据《中原工学院党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署要求,现就软件学院与继续教育学院开展党的群众路线教育实践活动,制定如下实施方案:

一、总体要求

按照教育实践活动的总体要求,结合学院师生党员实际,认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“一学三促四抓”为统揽,以“三抓四查三促”为主线贯彻整风精神,学生党员的教育实践活动同“厚德强能”要求、“启航工程”学风建设相结合,通过“学、查、改、促”,使学生党员受到教育,以良好作风促进优良学风形成。教师党员教育实践活动与师德师风师能建设相结合,努力建设一支师德高、师风正、师能强的高素质教师队伍。为实现学院协调、快速发展提供坚强保障。

二、基本原则

(一)坚持领导带头。处级领导干部要先学一步、先行一步,带头参加学习研讨,带头深入师生员工调研,带头听取意见、查摆问题,带头批评与自我批评,带头落实整改、解决问题,带头转变工作作风。

(二)坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强服务意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,永葆先进性、纯洁性。

(三)坚持批评和自我批评。严肃党内生活,开展积极健康的思想斗争,敢于直面问题,敢于揭短亮丑,敢于动真碰硬,真正触及思想、触动灵魂。

(四)坚持开门搞活动。学习教育请师生员工评价,查摆问题请师生员工评议,整改情况请师生员工评判,把师生员工是否满意作为检验教育实践活动成效的根本标准。

(五)坚持问题导向。针对不同对象的实际和特点,找准找实并下大力气解决各自需要解决的突出问题,增强活动的针对性、实效性。

(六)坚持制度创新。建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态化、长效化。

三、参加范围

教育实践活动参加范围为全体学生党员和教工党员,处级领导干部为重点。

四、工作重点

活动要重点解决“四风”问题,狠抓作风建设。针对参加活动党员干部的不同特点,结合学校实际,积极探索创新落实“三抓四查三促”。

(一)抓以处级党员领导干部为重点的党员干部队伍,重点查找“四风”方面是否存在以下问题:主动思考工作、推动工作落实力度欠缺;履行职责不全面,工作标准偏低;“五种能力”(学习提高能力、谋划工作能力、沟通协调能力、组织实施能力和开拓创新能力)不强;深入教学科研一线不够,民主决策体制机制落实不够;慵懒散漫、推诿扯皮,办事效率不高,服务意识不强,工作配合不够;精神懈怠,安于现状,不思进取、拈轻怕重;勤俭节约意识淡薄、有时铺张浪费等。党员干部队伍通过查找和整改问题,促作风建设。

(二)抓以党员骨干教师为重点的党员教师队伍,重点查找“四风”方面是否存在以下问题:教风学风不正、缺乏学术追求,学术行为不端、学术交流和积累重视不够、科研学术氛围不浓、教学质量不高,对教学内容更新不够,教学手段单一,内容与实际脱节;自由散漫,上课迟到,随意调停课;工作懒散,敷衍了事。党员教师队伍通过查找和整改问题,促进优良教风和良好学术风气的形成。

(三)抓以党员学生干部为重点的党员学生队伍,重点查找“四风”方面是否存在以下问题:重视“厚德强能”不够,践行“启航工程”不积极;率先垂范、服务学生不够;学风不正、学习不够刻苦,缺乏职业规划;懒散娇气,缺乏吃苦耐劳精神;守纪意识不强,随意旷课迟到。党员学生队伍通过查找和整改问题,促进学风建设,使学生党员做到“四个自觉”:自觉坚定理想信念、自觉加强学习科研、自觉投身社会实践、自觉争做先锋模范;党员学生干部成为“四个模范”:遵纪守法的模范,关心集体的模范,学习科研的模范,弘扬正气的模范。

五、方法步骤

教育实践活动整体时间安排按照校党委的统一部署进行。教育实践活动不分阶段、不搞转段,各个环节互相衔接、贯穿始终。着力抓好3个环节。

(一)学习教育、听取意见(3月至4月下旬)

重点内容:召开学院动员大会,搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取师生员工意见,开展群众评价。

1.思想发动和方案制定。3月中旬,制定软件学院与继续教育学院党的群众路线教育实践活动方案,成立软件学院与继续教育学院教育实践活动领导组,组织召开全体教工党员和学生党员代表参加的党的群众路线教育实践活动动员会。

2、抓好学习教育。3月中旬至4月上旬,采取参加学校组织的学习、部门集中学习、自学研读、研讨交流相结合的形式,认真开展学习

集中学习:安排三次,在3月中旬、下旬和4月上旬。主要学习习近平总书记系列重要讲话、社会主义核心价值体系、中央、省委和我校关于党的群众路线教育实践活动的部署要求、学习中国特色社会主义理论体系和党的十八大报告,党章、党的光辉历史和优良传统,十八届三中全会精神、中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委省政府若干意见、焦裕禄精神等,教师党员还要学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强学术道德建设的意见》、《中原工学院教师课堂教学行为规范》和学校有关师德师风师能建设文件。学生党员学习《软件学院关于进一步加强学风建设的若干意见》,《启航工程》文件等。

个人自学:通过学校网上学习平台和学校要求的自学材料,结合自己的工作实际、学习要求,用习近平总书记系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

通过集中学习,个人自学、集中交流、座谈研讨、辅导报告等多种形式,将集中学习和讨论交流有机结合,开展学习报告会、心得交流会、座谈研讨会。开展典型示范和警示教育,宣传校“三育人”先进集体、先进个人和师德师风高尚的先进典型,用身边事教育身边人。

2.深入调查研究广泛听取意见。3月下旬-4月中旬。根据学校教育实践活动总体安排,组织开展“我为学校发展建言献策”活动,重点了解掌握师生员工最不满意、最需要解决的问题是什么。

学院领导班子成员要采取实地走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、网络征集、设立意见箱等方式,广泛征求师生员工、离退休教职工、服务对象的意见建议,并及时分类梳理汇总,形成专题调研报告。

3.开展群众评价。4月下旬。围绕第一环节学习教育、听取意见情况,学院组织师生员工代表开展一次群众评价,形成群众评价报告,并以适当方式向本部门师生员工公开。

(二)查摆问题、开展批评(5月上旬至6月下旬)

重点内容:认真查摆“四风”方面问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评,组织开展群众评议。

1.找准找实突出问题。5月上旬,采取师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己的问题,将前期准备阶段和第一环节收集的意见建议,特别是通过专题讨论归纳出的问题,进行汇总整理和分析,深入查找“四风”问题的具体表现;班子成员要从领导班子查找的问题中主动认领。

2.认真撰写对照检查材料。5月中旬至5月下旬,学院领导班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。要按“四风”问题逐项列出的具体表现、典型事例,要回应师生员工所提意见,对职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源;提出实实在在、明确具体的整改措施,确保对照检查“画得像、查得深、找得准、态度诚”,防止写成一般性的工作总结。党员处级领导干部的对照材料经校督导组审阅后由学校活动领导小组审核把关。

3.召开专题组织生活会。6月上旬,学院总支书记负责召开学院领导班子专题生活会,每位党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会。每位党员,特别是领导干部,都要紧密结合自己的思想和工作实际,充分交流思想,积极开展批评和自我批评,做到坦诚相见、推心置腹,不马虎敷衍、不回避矛盾、不搞无原则纷争,真正达到“团结—批评—团结”的目的。认真查摆突出问题,提出改进措施和办法,并对每位党员开展民主评议。

4.开展群众评议。6月下旬,学院组织各部门和师生员工代表,对“照镜子”查摆问题、召开专题民主生活会开展批评和自我批评的情况,进行一次群众评议,形成群众评议报告。评议报告经学校督导组审阅后报学校活动办,评价结果以适当形式向本部门师生员工公开。

(三)整改落实、建章立制(7月至9 月)

在查摆问题的基础上,制定和落实整改措施;对突出问题进行集中治理,重点问题要制定整改任务书、时间表和整改台账,并在一定范围内公示,接受群众监督;建立健全制度机制,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化;开展群众评判,检验活动成效。

1.制定整改方案。领导班子紧扣班子和个人查摆出的问题、基层和师生员工反映的问题、上级指出的问题,围绕校党委规定动作“四抓”“三件事”和我校自选动作“三抓四查三促”,拉单子、建台账,认真制定整改方案和措施,明确整改任务书、时间表和责任人。学院领导班子整改任务书由党政联席会集体研究,经校督导组审阅,报学校活动办。班子成员的整改任务书由党政一把手把关。要把整改贯穿始终,能做的工作马上做,能改的问题马上改,能办的事情马上办。整改落实实行一把手负责制,并坚持开门整改,向师生员工作出整改承诺,及时公布整改情况,接受监督,确保整改落实到位。

2.专项整治突出问题。根据校党委统一安排,对学校存在的突出问题,结合实际,有针对性地集中开展专项整治。重点解决“四风”方面普遍存在的突出问题,师生员工反映强烈的重点问题,社会对学校关注的热点问题,确保专项整治取得实实在在的成效。

3.建立健全体制机制。组织力量对现行制度进行梳理,经实践检验行之有效、师生员工认可的,要长期坚持;对不适应学院发展新形势要求的,要按照于法周延、于事简便的原则和科学、务实、管用的要求,抓紧修订完善。要结合查摆问题、整改实际,进一步建立完善各项规章制度,形成管当前、管长远的制度体系。要强化制度的执行力约束力,坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的问题。

4.开展群众评判。教育实践活动基本结束时,围绕拉单子、建台账,整改落实、建章立制情况,组织党员干部、师生员工代表开展一次群众评判,形成群众评判报告,评判报告经校督导组审阅后,报学校活动办,评价结果向本部门师生员工公开。

六、组织领导

学院领导班子要深化认识,增强责任感和使命感,严格按照学校党委的部署要求,坚持高标准、严要求,以整风的精神抓好各项工作落实。

(一)加强组织领导。成立学院党的群众路线教育实践活动工作组,总支书记任组长,行政主要负责人任副组长,负责本部门的教育实践活动,指导所属基层党支部开展好教育实践活动。教师党员的教育实践活动由以各教工支部为单位开展具体活动,支部书记为具体责任人。学生党员的教育实践活动以各学生党支部为单位,支部书记为具体责任人。

(二)开展学风建设和师风建设。 通过教育实践活动,在学生党员中积极落实《软件学院关于进一步加强学风建设的若干意见》文件要求,紧抓学风建设,目标聚焦到解决学风上存在的突出问题。在教师党员中开展争做“师德师风师能”先进教师活动,使教师党员在师德师风师能建设中起到示范引领作用。要对教育实践活动进行认真总结,形成报告。

(三)坚持统筹兼顾。要统筹安排、协调推进教育实践活动,使教育实践活动三个环节的各项工作有机衔接、前后呼应。要正确处理好中心工作、日常工作与教育实践活动的关系,把组织开展教育实践活动与作风建设、学风建设和师德师风建设结合起来,努力做到两手抓、两不误、两促进。

(四)接受群众监督。要坚持开门搞活动,有序开展以“听取意见由师生评价、查摆问题由师生评议、整改落实由师生评判”为主要内容的“群众三评”工作,由下级评上级、师生评领导、服务对象评学校,让师生全程参与、把脉、监督,避免以自我感受代替师生感受,把师生是否满意作为检验教育实践活动成效的根本标准。

(五)加强宣传引导。充分运用学院网页、广播、橱窗板报宣传栏以及微信、微博等媒体,大力宣传开展教育实践活动的重大意义,宣传中央、省委和上级有关部门关于开展教育实践活动的指示精神以及校党委的工作部署和要求,宣传教育实践活动开展的情况,加强正面宣传和舆论引导,反映活动取得的成果,为教育实践活动营造良好的舆论氛围。强化舆论监督,通过以案说法、反面典型曝光、事件评述等方式,发挥警示作用,促进教育实践活动深入开展。组织开展党的群众路线理论研究,适时召开理论研讨会,形成一批有价值的理论成果。    

软件学院与继续教育学院

党的群众路线教育实践活动领导小组成员名单

组  长:李廷利

副组长:车战斌  李盈毅

组  员:郭基凤、韩玉民、王雪芳、曹江峰

领导小组下设办公室

办公室主任:曹江峰

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